现在，孩子大都是独生子女，独生子女孤独、自私、独立性差等个性特点渐成公认。如何让他们健康地成长？答案的追寻已变得现实而迫切。这需要靠社会、学校、家庭的共同努力，需要多向互动来完成。嵊州市逸夫小学的孩子们是幸福的。学校里的“家庭教育联合会”给了他们“兄弟姐妹”，使他们的课余生活从此丰富多彩，他们不再感到孤单了，还在和小朋友的相处中学会了互相帮助，也在活动中感受到了父母和老师的辛苦，学会如何体贴别人。
　　这个由家长、老师自发组织，于去年10月成立的“家庭教育联合会”，活动内容为交流教子经验、互带孩子体验、召开家庭联欢会、组织外出参观学习等。成立之后，已经组织了5次大型活动，如石道地亲子游、观看《白雪公主》木偶剧、参观自来水厂和消防大队等。而孩子们之间的“家访”就更多了，节假日他们在一起玩，互相到对方家庭做客。活动让孩子们快乐，也促进了他们的健康成长。有家长说，半年活动下来，原先内向胆小的女儿变得活泼开朗多了，也愿意和陌生人交流了。
　　有教育专家认为，家庭教育联合会是构建家庭、学校、社会三位一体教育网络的很好载体，值得推广。